las funciones superiores

preguntas :

1ºDefinición de funciones superiores.2º Cuáles son: Memoria, inteligencia, razonamiento, sentimientos, aprendizaje, lenguaje.

3º imagen con las partes del cerebro.

respuestas:

1ºLos principios de la psicología socio-cultural, inician con el dominio de una función mental natural, interventora en el adelanto de una inferior, dando lugar al mismo tiempo a una fase superior; en los procesos psicobiológicos menores se encuentran los reflejos y los procesos conscientes espontáneos; en las superiores se aprecian las mentales conscientes, las desarrolladas y las voluntarias, la cultura se considera generadora de las sobresalientes...

2ºmemoria: La memoria es una de las principales funciones del cerebro humano y es el resultado de las conexiones sinápticas (descargas químico eléctricas) entre neuronas, siendo estas las responsables de que el ser humano pueda retener situaciones que se desarrollaron en el pasado. Este es el comienzo de los recuerdos, cuando las neuronas integradas en un eficiente circuito refuerzan la intensidad de la sinapsis. El rasgo diferencial de la memoria humana es el poder viajar al pasado y también planear el futuro
inteligencia : La Inteligencia Es el arte del pensamiento, desarrollado en todas sus capacidades y el desarrollo de estas con respectos al desempeño gradual de aptitudes y habilidades. La inteligencia es un conjunto de habilidades y aptitudes que se comienzan a desarrollar desde que el ser humano inicia su proceso de aprendizaje y le permiten al individuo responder ante las diferentes situaciones que se le presentan en la vida.

razonamiento : El razonamiento es el conjunto de actividades mentales que consiste en la conexión de ideas de acuerdo a ciertas reglas y que darán apoyo o justificarán una idea. En otras palabras más simples, el razonamiento es la facultad humana que permite resolver problemas.

Existen dos tipos de razonamientos, el razonamiento lógico, que hace uso del entendimiento para pasar de unas proposiciones a otras, partiendo de lo ya conocido o de lo que se cree conocer a lo desconocido o menos conocido. En este, los razonamientos que se hagan a través de esta forma pueden ser válidos o no válidos. Será considerado como válido cuando sus premisas ofrezcan un suficiente soporte a la conclusión y en el no válido sucede exactamente lo contrario.

sentimientos: Los sentimientos son las impresiones que causan a un nivel espiritual determinadas cosas o situaciones y a partir de las cuales, es decir, del sentir que estas nos producen internamente, los seres humanos actuamos. Es por esto que si por ejemplo nuestra vida es una sucesión de desgracias y feas situaciones, nuestros sentimientos no serán de lo más positivos, buenos y armoniosos, por el contrario, el resentimiento, a veces llegando hasta el odio, se convertirán en la medida de nuestros actos. En tanto, una persona que se topa recurrentementecon buenas experiencias es casi seguro que tenderá a producir en su interior buenos y nobles sentimientos

aprendizaje: El aprendizaje está considerado como una de las principales funciones mentales que presentan los seres humanos, los animales y los sistemas de tipo artificial. En términos super generales, se dice que el aprendizaje es la adquisición de cualquier conocimiento a partir de la información que se percibe.

Algunas de las características mayormente manifestadas luego de haber recibido algún tipo de aprendizaje son: cambios en el comportamiento, esto no solo supone la modificación de conductas que ya se tienen sino también la adquisición de nuevas conductas que se incorporarán producto de ese nuevo aprendizaje.

lenguaje : Se conoce con el término de lenguaje a cualquier código semiótico de estructura formal y que supone para su utilización la existencia de un contexto de uso y ciertos principios.

Al existir varios contextos, esto hace que existan también distintos lenguajes. Así tenemos el lenguaje humano, lenguaje animal y los llamados lenguajes formales. El primero es aquel que utilizamos todos los seres humanos para comunicarnos, entendernos y aprender, está basado en signos lingüísticos. En el caso de los animales, su lenguaje está articulado sobre una serie de señales sonoras, olfativas y visuales que hacen de signos lingüísticos en este caso y que obviamente guardan cada una un referente o significado. Y el último caso que propusimos, los formales, son aquellas construcciones elaboradas por los seres humanos para usarse en determinadas disciplinas como pueden ser las matemáticas y que comparten estructuras con el lenguaje humano, por lo cual permitirán ser entendidas y analizadas por muchos signos que ostenta el lenguaje humano.

3º

imagenes de ojo,oido ,nariz ,gusto y tacto .

1ºimagen del ojo :

2ºimagen del oído :

3º imagen de la nariz:

4ºimagen del gusto :

5º imagen del tacto :

la miopia

Preguntas:

1º.- Definición de miopía
2º.- Esquemas y dibujos que expliquen la miopía
3º.- Corrección de la miopía
4º.- Factores que incrementan o disminuyen la miopía

Respuestas:

1ºes un defecto de refracción del ojo en el cual los rayos de luz paralelos procedentes del infinito se unen en un punto focal situado delante de la retina, en lugar de en la misma retina como sería normal; es el defecto inverso por lo tanto a la hipermetropía, en el que la imagen se forma detrás de la retina.

2º

3º Existen distintas soluciones para compensar o corregir la miopía, usted debe de consultar siempre a un profesional de la visión: oftalmólogo u optometrista, estos profesionales son los responsables de cuidar de la salud de sus ojos y de mejorar su visión.

Las gafas son casi siempre la primera elección para compensar la miopía, después de ser diagnosticado de miopía lo mas aconsejable es adaptar gafas como primera solución para corregir dicha miopía. Los lentes de contacto son una magnifica segunda opción, el uso combinado con las gafas puede proporcionar al paciente la "comodidad" necesaria durante bastante tiempo,

Adaptar lentes de contacto a los niños con miopía media o baja no resulta muy aconsejable, pueden ser mayores los problemas oculares que nos encontremos debido al mal uso de los lentes de contacto que los beneficios obtenidos. La Cirugía Refractiva u operación de miopía es otra opción para corregir la miopía cada día aumenta el numero de pacientes que se someten a Cirugía Refractiva para eliminar su miopía. Esta Cirugía para la miopía consiste básicamente en tallar en la Cornea un lente de la potencia necesaria para compensar el error refractivo provocado por dicha miopía, Una vez tallado el lente por el Láser la imagen se vuelve a formar sobre la Retina viendo el paciente con nitidez.

4º En la mayor parte de las personas con miopía, para poder enfocar los objetos lejanos sobre la retina, se debe interponer entre ésta y el objeto una lente divergente o negativa, ya sea en la forma de gafas, lente de contacto (lentillas) o lente intraocular.

Otra posibilidad es alterar el valor dióptrico de la córnea mediante cirugía con láser, se pueden aplicar varias técnicas, como la PKR, LASIK, LASEK o EPILASIK. Cuando no es posible la cirugía láser para corregir el defecto y el paciente no desea utilizar gafas ni lentillas, puede realizarse una intervención mediante la cual se coloca una lente intraocular.

Cuando hay una gran diferencia de refracción entre un ojo y otro (anisometría), el ojo de mayor graduación corre el peligro de no desarrollar por completo su potencial. El uso de la corrección adecuada puede mejorar la visión del ojo afectado si se realiza durante la infancia, antes de que termine el desarrollo visual. Quizá basados en este hecho, hay personas que recomiendan ejercicios visuales para corregir o disminuir la miopía. Pero la efectividad de estos ejercicios en la edad adulta es nula.

En los últimos años se han utilizado lentes de contacto nocturnas que moldean la córnea y modifican su poder dióptrico por la presión que ejercen. Estas lentes se quitan durante el día. El tratamiento se conoce como ortoqueratología. No ha tenido gran difusión ya que los resultados no son inmediatos ni duraderos, y muchos pacientes lo abandonan por incomodidad.

En toda persona, aun hipermétrope o emétrope, el ojo crece acompañando el ritmo de crecimiento corporal. En los ojos miopes el eje anterior aumenta con el crecimiento y por lo tanto aumenta la magnitud de la miopía. Muchas personas, especialmente los padres de los niños miopes, ven con preocupación este fenómeno y lo consideran un fracaso del tratamiento. Es necesario recordar que la función tanto de gafas como de lentes de contacto es conseguir una visión correcta mientras se usan.

Investigamos sobre la tensión arterial

Preguntas :

	1.- ¿A qué nos referimos al hablar de hipertensión arterial?
	2.- ¿La hipertensión arterial manifiesta siempre síntomas?
	3.- Las muertes por hipertensión arterial ¿A qué se deben?
	4.- ¿Cuál es la tensión arterial normal?
	5.- ¿Cuál es el efecto de la sal sobre la tensión arterial? ¿Por qué tiene ese efecto?
	6.- ¿Cuáles son las causas de la hipertensión

 

Respuestas :

1º La presión arterial es la presión a la que viaja la sangre por las
arterias y de esta manera llevar los nutrientes necesarios para realizar
las funciones del organismo, de la cual se mide 2 componentes:
Presión arterial sistólica: cuando el corazón se encuentra contraído (o
en sístole)
Presión arterial diastólica: cuando el corazón esta relajado (diástole)

2º La presión arterial elevada rara vez presenta síntomas. Estar nervioso
o tenso, por ejemplo, no es sinónimo de tener la presión arterial
elevada.

3º la elevación de la presión arterial sistólica, diastólica o límite aumenta
el riesgo de cardiopatía isquémica, y que la hipertensión grave
multiplica por seis el riesgo de muerte súbita

4º En un adulto las cifras normales de tensión arterial están por
debajo de 140 mmHg de sistólica y 90 mmHg de diastólica (mmHg =
milímetros de mercurio).

5º La sal es indispensable para la vida, ya que el papel que desempeña
regulando la cantidad de agua que retienen los tejidos resulta crucial,
pero también es muy fácil excederse en su consumo. Aunque el
organismo sólo necesita diariamente una cantidad minúscula de sal, la
mayoría de la gente toma mucha más de la que requiere y ese consumo
aumenta año con año. Las investigaciones médicas han demostrado que
cuando una dieta se basa en alimentos salados, la presión sanguínea
tienden a subir.

6º La mayor parte de los hipertensos son esenciales, debido a la acción
conjunta de varios factores: herencia, constitución, raza, factores
psicológicos, tipo de alimentación y hábitos de vida.
En 5 de cada 100 pacientes existe hipertensión arterial secundaria.
En ellos se encuentra una causa concreta conocida de hipertensión
arterial: insuficiencia del riñón (primaria o secundaria), estrechamiento

Investigamos sobre la donación de sangre

Preguntas:

	1.- Explica en qué consiste un transfusión sanguínea
	2.- Para que la sangre donada sea segura ¿Qué controles ha de pasar?
	3.- ¿Qué requisitos se necesitan para ser donante?
	4.- ¿Cuál es la frecuencia máxima con la que puede donar sangre
	5.- Esa frecuencia ¿Es la misma en hombres que en mujeres?
	6.- Indica en qué lugares se puede donar sangre

Respuestas :

1ºEl desarrollo de la transfusión sanguínea marcó el proceso progresivo de la técnica médica. Desde la antigüedad el hombre pensaba que ese elemento era esencial para la vida, y los romanos, por ejemplo, bebían la sangre de los gladiadores heridos en el circo para adquirir su vigor.

Pero para llegar a la transfusión sanguínea con todos los requerimientos, los médicos tuvieron que poseer datos anatómicos y fisiológicos sobre la circulación. Aunque estaban reseñados ya en manuscritos árabes, no los tomaron en cuenta.

2º.-Determinación del grupo sanguíneo (AB0) y RH (+-).
.-Determinación de anticuerpos irregulares frente a hematíes.
.-Detección del virus de la hepatitis B.
.-Detección del virus de la hepatitis C (prueba serológica)
.-Detección de anticuerpos frente al virus de hepatitis C -fases iniciales de la infección- (PCR-biología molecular)
.-Detección del virus del VIH (Como en el caso de hepatitis C)
.-GPT (comprobar la enzima que afecta al hígado)
.-Detección de la sífilis (RPR) 3º-Para donar sangre total, de 18 a 65 años (si bien los mayores de 65 años podrán seguir donando con permiso del médico, que será concedido con carácter anual). .-Para donar plasma o plaquetas, de 18 a 60 años. .-Para donar leucocitos (glóbulos blancos) de 18 a 50 años. Condiciones de peso: superior a los 50 kg.
4º-Para donaciones de sangre total 4 veces al año los hombres y 3 veces al año las mujeres
.- Para donaciones de plasma: el límite viene determinado por no sobrepasar los 600 ml por donación, el litro por semana y los 15 litros al año. Esto supone en la práctica un intervalo de 15 días entre donaciones con un límite de 24 donaciones al año.
.- Para donaciones de plaquetas y leucocitos: intervalo mínimo entre cada donación de 48 horas. Aproximadamente cada 5 donaciones se deberá descansar un mínimo de 2 meses. 5º No.     6º vEn los centros de transfusión. .-En los bancos de sangre hospitalarios. .-En las unidades móviles que los centros o bancos de sangre desplazan a plazas públicas, empresas, universidades, cuarteles, etc .

la ivestiguacion de la sangre

investigamos sobre la sangre :

	1.- ¿Qué volumen de sangre tiene una persona de 65 kg de peso?
	2.- Explica cada una de las funciones que realiza la sangre
	3.- ¿A qué velocidad circula la sangre por el interior de los vasos?
	4.- ¿En qué lugar del organismo se fabrican los glóbulos rojos?
	5.- ¿Qué es el pus?
	6.- ¿Cuál es el grupo sanguíneo más frecuente?
	7.- ¿Y el menos frecuente?
	8.- ¿Puede una persona A+ recibir sangre de una AB+?
	9.- ¿Cuál es el grupo sanguíneo que puede donar a todos los demás?
	10.- ¿Y el que puede recibir de todos los demás?
	11.- ¿Cuál es el principal componente del plasma sanguíneo?
	12.- ¿Qué otros componentes forman parte del plasma?
	13.- ¿Cuál es la principal función de los glóbulos rojos?
	14.- ¿Y la de los glóbulos blancos?

respuestas:

1ºLa sangre representa 1/13 del peso total del cuerpo humano (5 litros en una persona de 65 Kg. de peso).

2ºA lo largo de su ciclo por el cuerpo, la sangre globalmente considerada cumple las siguientes funciones vitales:

Respiratoria:
Transportando el oxígeno y una parte del dióxido de carbono que toma del aire de los pulmones.
Inmunitaria o defensiva:
Protegiendo el organismo gracias a la presencia de los leucocitos o glóbulos blancos.
Excretora:
Recogiendo los residuos y desechos para ser eliminados.
Transportadora:
Las secreciones y hormonas producidas por las distintas glándulas.
Reguladora:
Manteniendo en equilibrio el agua del organismo, la temperatura corporal, etc.

3ºLa sangre circula por los vasos sanguíneos a una velocidad media de 2 kilómetros por hora.

4ºLa médula ósea es un tipo de tejido que se encuentra en el interior de los huesos largos, vértebras, costillas, esternón, huesos del cráneo, cintura escapular y pelvis.

5ºEl pus está formado por glóbulos blancos que han muerto durante el combate con las infecciones.

6º (O+)  es el más frecuente.

7º (A-B +) es el menos frecuente.

8º no .

9º O-

10º A-B +.

11º Las proteínas.

12ºAGUA en la que están disueltas las SALES.
- GLUCOSA.
- AMINOÁCIDOS (50mg/l.)
- HORMONAS
- PROTEÍNAS
- VITAMINAS y precursores vitamínicos (ÁCIDO ASCÓRBICO, CIANOCOBALAMINA, LACTOFLAVINA, RETINOL)
Y mezclados se encuentran:
- ÁCIDOS GRASOS
- GLICERINA.

13º es el transporte de oxígeno de los pulmones a cada una de las células del organismo.

14º son los  encargados  de combatir a los gérmenes. Son una especie de guerreros que flotan en tu sangre esperando poder atacar a invasores, como los virus y las bacterias. 

la caries

Preguntas:

1º ¿Qué es la caries?

2º ¿Qué haces para prevenirla?

3ºuna imagen con todos los nombres de las partes de una caries.

Respuestas:

1º La caries es una enfermedad multifactorial que se caracteriza por la destrucción de los tejidos del diente como consecuencia de la desmineralización provocada por los ácidos que genera la placa bacteriana. Las bacterias fabrican ese ácido a partir de los restos de alimentos de la dieta que se les quedan expuestos. La destrucción química dental se asocia a la ingesta de azúcares y ácidos contenidos en bebidas y alimentos. La caries dental se asocia también a errores en las técnicas de higiene así como pastas dentales inadecuadas, falta de cepillado dental, o no saber usar bien los movimientos del lavado bucal, ausencia de hilo dental, así como también con una etiología genética. Se ha comprobado asimismo la influencia del pH de la saliva en relación a la caries. Tras la destrucción del esmalte ataca a la dentina y alcanza la pulpa dentaria produciendo su inflamación, pulpitis, y posterior necrosis (muerte pulpar). Si el diente no es tratado puede llevar posteriormente a la inflamación del área que rodea el ápice (extremo de la raíz) produciéndose una periodontitis apical, y pudiendo llegar a ocasionar un absceso, una celulitis o incluso una angina de Ludwig.
2º primero percibes el dolor  de la caries  y después acudes a un agente dentista el cual  te hace el siguiente tratamiento El tratamiento de la caries como enfermedad infecciosa constara de dos partes fundamentales. La primera consiste en la eliminación del agente infeccioso y tejidos dentales afectados. La segunda parte consiste en la restauración o rehabilitación de diente. En el primer caso, la exodoncia será el tratamiento a realizar. Si el diente extraído es un diente permanente se reemplaza por un implante, un puente (prótesis fija) u otro tipo de prótesis.
3º